A Matemática e o prazer de aprender brincando

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Transformar o aprendizado da Matemática em um momento prazeroso e de construção do conhecimento é uma das realidades da proposta de ensino do Colégio Piedade.

Durante atividade proposta pelas professoras Leydiane e Vânia, os alunos dos 2º anos do Ensino Fundamental, a partir do jogoum a mais, um a menos; dez a mais, dez a menos,  estabeleceram, de forma divertida, estratégias com foco no antecessor e sucessor, para completar o tabuleiro de 1 a 100.

Enquanto brinca e interage com o outro, a criança cria suas próprias estratégias, estabelece relações e critérios que não apenas permitirão seu desenvolvimento cognitivo e intelectual, mas também seu desenvolvimento motor, sua percepção a diferentes noções de sequência, mais especificamente (de um em um e de dez em dez). Durante o desenvolvimento desta atividade, absorveram ainda os conceitos de linha e coluna, horizontal e vertical, quantidade, enfim…, a rica  proposta visa oportunizar uma gama de percepções e apropriação de conceitos, para que os alunos possam compreender o sistema de numeração decimal, ao lidar com os números em diferentes situações e representação das quantidades e paralelamente adquiram conceitos e percepções que serão necessários ao longo de sua formação.

Por este motivo, as atividades lúdicas são propostas e respondem muito positivamente, seja no contexto de sala de aula ou mesmo atividades em áreas externas, por permitir às crianças ampliar suas percepções, se aproximar do objeto de estudo, ao manipularem, experimentarem, traçarem seus próprios conceitos e estratégias.

Nesta proposta, em que as crianças aprendem brincando, eles conseguem perceber que nas colunas, ocorre a soma dos números de dez em dez e nas linhas, são adicionados mais um a cada número, permitindo que passem a compreender a dinâmica do sistema de numeração presentes na atividade e,  posteriormente assimilem outras noções como classificação, sequência, de forma estruturada e espontânea, à medida que vão ampliando suas funções executivas e criando suas próprias noções da matemática, de forma prazerosa, que muito farão a diferença na resolução dos mais diversos problemas e desafios que se depararão ao longo de sua vida estudantil e nas diversas situações do dia a dia.

A Matemática E O Prazer De Aprender Brincando

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